今日は、今年度最後の読み聞かせの時間がありました。

読んでいただいた本は「チムとゆうかんなせんちょうさん」です。

船乗りにあこがれる男の子、チムの冒険に、子どもたちは身を乗り出すようにして聞き入っていました。

この1年間、たくさんの物語に出会うことができましたね。 5年生になっても、本を開くたびに広がる「たくさんの冒険」を楽しんでほしいと思います。

1年間、素敵な本を読んでいただき、本当にありがとうございました！

今週の水曜日にある「6年生を送る会」に向けて、プレゼントを作りました。 班の友達と協力しながら、一生懸命取り組んでいました。

何を作ったかは、当日までのお楽しみ！（まだ内緒です）

心を込めて作ったプレゼント、6年生が喜んでくれるといいですね。 水曜日の本番がとても楽しみです。

今日の音楽の時間は、リコーダーの演奏テストを行いました。曲目は、軽快なリズムが楽しい「茶色のこびん」です。

今回のポイントは、出しにくい「低いミ」の音と、左手の親指を少しだけ開ける「サミングのミ」の使い分け。指の隙間から息が漏れないよう集中し、一音一音を丁寧に奏でようとする姿が見られました。

来年度の委員会活動に向けて、4年生が各委員会の活動場所を訪れました。

普段、当たり前のように使っている運動場や図書室。それらが、上級生のどんな工夫や努力で支えられているのかを知る貴重な機会となりました。

　本日、4年生にとって今年度最後となる参観日が行われました。

　発表のテーマは「今までの成長」と「将来の夢」でした。これまでの10年間を振り返り、できるようになったことへの喜びや、支えてくれた家族への感謝の気持ち。そして、自分の夢を発表しました。

　大勢の保護者の方々を前に、緊張しながらも一人ひとりが自分の言葉で、堂々と語る姿に、大きな成長を感じました。今日の参観日が、子どもたちにとって、そしてご家族にとって、大切な一歩を刻む記念日となれば幸いです。

図工の時間に「のこぎりギコギコ」の学習が始まりました。初めて手にするのこぎりに、最初は少し緊張気味でした。

「ここを押さえているよ！」「もう少しゆっくり引いてみて」 そんな声を掛け合いながら、友達と協力して木材を切る作業に取り組みました。

切り落とされた木の破片を手に、「何に見えるかな？」と想像を膨らませる様子もありました。

次回の授業では、この個性豊かなパーツを組み合わせて、自分だけの作品へと変身させていく予定です。

来週の授業参観に向けて、4年生の練習が熱を帯びてきました。

今日は3クラスを解体し、あえて「ごちゃ混ぜ」のグループで発表練習を行いました。

今回のテーマは「自分の成長と将来の夢」。 幼い頃の自分を振り返り、今の自分ができるようになったこと、そして胸に抱く未来の夢。一人ひとりが自分の言葉で、これまでの歩みをまとめました。

いつもとは違うメンバーの前で発表することで、「緊張したけど、最後まで言えた！」「友達の夢がすごかった！」と、互いに刺激し合う姿が見られました。

来年度の児童会役員選挙が行われ、「自分が5年生になったら……」 そんな未来の自分をイメージしながら、立候補者の演説を聴き、投票を行いました。

誰に投票するかを真剣に悩む姿からは、学校の一員としての責任感と、高学年への期待感がしっかりと伝わってきました。

児童会主催の「味リーグ予選」が行われました。

児童会の6年生が自分たちで考えたオリジナルクイズに挑戦しました！
各チームには、「本を書く人が得意なスポーツは？（答え：サッカー／作家ー）」といった、頭を柔らかくして考えるユニークな問題が出題されました。

「作家だから…あ！サッカーだ！」と答えにたどり着いた瞬間の、子どもたちのスッキリとした笑顔が印象的でした。

国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習で、自分たちの生活習慣を見つめ直す調査活動を行いました。自分たちでアンケートを作成してデータを集め、その結果を整理して、クラスの友達に向けて発表会を行いました。