今日は「1年生を迎える会」に向けて、学年みんなで準備をしました。 何を作っているかは、1年生にはまだ「内緒」です。
「1年生が喜んでくれるかな？」「似合うかな？」と、相手のことを思い浮かべながら作業する6年生の姿は、優しさにあふれる最高学年そのものでした。本番、1年生の笑顔が見られるのが今から待ち遠しいです！
「ニュース」カテゴリーアーカイブ
朗読会・対称な図形の学習風景（６年生）
今日の 国語では「さなぎたちの教室」の朗読を撮影し、今の自分たちの成長を記録しました。物語の世界を声で表現し、自分たちの「今」を確かめました。
一方、算数では「対称な図形」の学習に。対応する点や辺を結び、図形の中に隠された緻密な特徴を次々と見つけ出していました。
朝の読み聞かせ（６年生）
今朝は6年生の教室で読み聞かせをしていただきました！ 名作「やまんばのにしき」の不思議な世界に、みんな真剣な眼差しで聞き入っていました。
朝から素敵な物語に触れ、心が潤うひとときを過ごすことができました。ブックサポーターの皆様、ありがとうございました！
授業も代表委員会も盛り上がっています（４年生）
４月も後半に入り、４年生の生活リズムが定着し始めました。授業では、高学年の仲間入りを意識して、やるときはやる・楽しむときは楽しむのメリハリをつけることができています。
各クラスの学級代表が月に１回学校全体と学年全体で代表委員会に参加しています。そこで、「みんなが楽しい学校を みんなでつくる」にはどうしたらいいか、考え、話し合い、学年全体を引っ張っていってます。
シャトルランにチャレンジラン！（６年生）
今日は、持久力を測るシャトルランに挑みました。 次第に速くなるリズムに必死に食らいつき、目標回数を目指して激走する6年生。走り続ける仲間へ自然と拍手や声援が送られるなど、学年の一体感も感じられる時間となりました。
「最後まで諦めない」という強い意志を見せてくれたみんな。心も体も、さらにたくましく成長しています。
朝会（６年生）
新しい一週間が始まりました。月曜朝会に臨む6年生の姿は、まさに最高学年。 顔をしっかりと話し手の方へ向け、微動だにせず話を聞く姿勢は、下級生にとって最高のお手本となっていました。
言葉ではなく、その「立ち居振る舞い」で学校を引っ張っていくリーダーとしての自覚が、ひしひしと伝わってきた朝のひとときでした。
休み時間ものびのびと（６年生）
6年生は、休み時間も自分らしく、のびのびと過ごしています。 外で元気にドッジボールやブランコを楽しむ子もいれば、室内でオセロや動物将棋を囲んでのんびり過ごす子もいます。
どんな過ごし方をしていても、そこには友達と笑い合い、仲を深める姿があります。最高学年として忙しい日々の中でも、こうした「心のゆとり」を大切にしている姿がとても素敵です。
全集中！書写の時間！（６年生）
今日の書写では、「旅行」という文字を書きました。 秋の修学旅行をイメージしながら、2時間じっくりと集中して筆を運びました。
最高学年らしく、一筆一筆を丁寧に、納得がいくまで向き合う姿はとても頼もしいものでした。静まり返った教室に、子どもたちの真剣な思いが満ちた、充実した時間となりました。
「全国学力・学習状況調査」に挑戦！（６年生）
本日、6年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。 これからの人生で出会う受験や資格試験などを見据え、自分の実力を試す貴重な機会となりました。
教室には、最後まで諦めずに問題と向き合う真剣な空気が流れていました。 「今の自分にできること」を精一杯出し切ったこの経験は、これからの学習の大きな糧になることを願っています！
給食スタート（６年生）
いよいよ今年度の給食が始まりました。 最高学年になった6年生は、初日からテキパキと準備を進め、実に見事なチームワークを見せてくれました。
「自分たちの分だけでなく、クラス全体のことも考えながら動く」 そんな頼もしい後ろ姿からは、最上級生としての自覚がひしひしと伝わってきます。これからの1年間、クラスのみんなで美味しく、楽しい給食の時間を作っていきましょう！
