昨日は、6年生は奈良方面へ校外学習に出かけました。

お天気にも恵まれ、子どもたちは事前に社会科の授業で学んだ「東大寺」「南大門」「正倉院」を目の当たりにし、その歴史のスケールの大きさに感動の声を上げていました。

今回の校外学習での大きな挑戦は、奈良を訪れている外国の方々との英語でのコミュニケーションです。「伝わるかな…」と最初は緊張した様子でしたが、勇気を出して話しかけ、笑顔で応えてもらえた瞬間の嬉しそうな表情がとても印象的でした。自分たちの言葉が世界に通じる喜びと自信を得ることができた、素晴らしい体験となりました。

班活動では、声を掛け合って時間を守ろうとする姿や、お互いの体調を気遣う姿が見られ、最高学年としての頼もしさを随所に感じさせてくれました。

一日中たくさん歩いて、子どもたちは今頃心地よい疲労感に包まれていることと思います。お家で昨日の思い出をたくさん聞いてあげてください。

昨日の奈良での学びと、班活動やマナーでの気づき（成功と課題）をしっかりと振り返り、2学期の修学旅行（広島）でのさらに大きな成長へと繋げていきます。 保護者の皆様、朝早くからのご準備や温かい送り出しをいただき、本当にありがとうございました。

１学期ラストの読み聞かせを学年全員で行いました。

紙芝居などをブックサポーターの方々が読んでくださいました。最後には、「大阪うまいもんのうた」を全員で歌いました。

楽しく１学期の読み聞かせを終えることができました。

昨日の読み聞かせの時間、子どもたちの教室からは楽しそうな笑い声が響いていました。ブックサポーターさんに読んでいただいたのは、『だいぶつさまのうんどうかい』というお話です。

あの大きくて厳かな大仏様が、まさかの運動会で大活躍（？）するユーモアあふれる展開に、みんなすっかり物語の世界に引き込まれていました。楽しいお話を聴いて、子どもたちの心はすでに来週の「奈良への校外学習」へと向かったようです。「本物の大仏様はどれくらい大きいのかな？」と、来週の歴史探訪がより一層楽しみになる、素敵な朝のひとときとなりました。

1学期の水泳学習が、全日程を無事に終了しました。始まったばかりの頃は「8m」しか泳げなかった子が、日々の練習を積み重ね、中間測定では「12.5m」へ。そして先日の最終検定では、なんと見事に「25m」をクロールで泳ぎ切るまでに成長しました！

もちろん距離だけでなく、それぞれの目標に向かって「一人ひとりが力を積み上げることができた」ことが、最高学年として何よりの大きな財産です。

この夏、一回り大きく成長した子どもたちの頑張りを、ぜひご家庭でもたくさん褒めてあげてください！

生活科の学習で、1組、2組、3組の交流を目的として「生きもの見つけ」の発表会を行いました。違うクラスの友だちとたくさん関わり合いをもつことができました。

子どもたちは、生きものの「4つのひみつ（①すみか ②えさ ③からだ ④動き）」を伝えるため、資料作りの段階から班で協力して準備を進めてきました。本番でもそれぞれの役割をしっかり果たし、みんなで助け合いながら発表することができました。

今日は、地域の戦争の爪痕をたどる学習として「法伝寺」を訪れました。住職の長田さんから、戦争の記憶と平和の尊さに関する貴重な法話を聴かせていただきました。

法伝寺の鐘は、かつて軍需物資として供出され、戦後に奇跡的に寺へ戻ってきた「穴の開いた梵鐘」です。信仰の対象まで武器に変えられた悲劇や、当時の村人がお酒の力を借りなければ戦争に異を唱えられなかったエピソードを通じ、「おかしい」と言えなかった時代の恐ろしさを肌で感じました。

また、桃太郎などの童話さえも戦意高揚に利用された歴史を知り、情報に流されず自分の頭で考えることの重要性を学びました。現代の世界情勢にも目を向けながら、無関心や思考停止が争いを生むという警鐘を胸に刻み、真実を知ろうとする姿勢こそが平和への第一歩であると強く実感する時間となりました。

子どもたちが楽しみにしていたプールの授業がスタートしました！ 久しぶりのプールでしたが、バディの確認や話の聞き方、待ち方の態度もすばらしかったです。ルールをしっかり守って、安全に授業を行うことができました。 

水の中では「ペンギン歩き」などいろいろな動きに挑戦し、みんなで楽しく水に慣れることができました。