学年お楽しみ会(4年生)

今日は、4年生全体でお楽しみ会を開催しました。

今回の企画・運営も、各クラスの学級代表です!

「みんなが楽しめる会にしよう」と準備を進めてきました。

当日は「だるまさんの一日」や「ドッジボール」「ビンゴ大会」で大盛り上がり。

自分たちで考えた遊びを通して、学年全体の仲がさらに深まりました。

4年生最後の楽しい思い出がまた一つ増えましたね。

最後の学年集会(4年生)

今日は、4年生最後の学年集会を開きました。

3学期、子どもたちとは以下の3つの目標を掲げ、大きく成長することができました。

  • 自分の苦手なことと向き合うこと。

  • 新しい友達と仲を深めること。

  • 見通しを持って宿題に取り組むこと。

4年生としての時間は残りわずかですが、さらに力を伸ばし、5年生でも自分らしく成長し続けてくれることを期待しています!

新1年生との交流会 (1年生)

 

新1年生の子たちを小学校にお迎えして交流会を行いました。

1年生は、この日のために一生懸命準備をしてきました。

算数では、「すごろく」で大盛り上がり!ルールをやさしく教えたり、「次は〇さんの番だよ」と声をかけたりする姿は、すっかり頼もしいお兄さん・お姉さんの顔でした。

国語の時間には、学習の基本となる「姿勢」や「鉛筆の持ち方」をレクチャーしました。さらに、一緒に音読をしたり、名前を書く練習をサポートしたりしました。こども園の子の目線に合わせて、腰をかがめて優しく語りかける1年生の姿に、この1年間の大きな成長を感じることができました。

「4月になったら、また一緒に遊ぼうね!まっているね!」などの声が自然とあふれた、温かいひとときとなりました。

5年生の発表を聞こう(3年生)

5年生が偉人について3年生にわかりやすく発表してくれました。

「目を見て発表する5年生ってすごすぎる」「スライドが端的で説明がわかりやすくて、知らなかった偉人に興味を持った」などそれぞれの感想を持つことができました。

来週の総合で調べた国について発表するので、今回の発表を参考にしてほしいです。

来週の発表が楽しみです。5年生の皆さんありがとう!

パッククッキングに挑戦!(4年生)

今日は、防災学習の一環として「パッククッキング(ポリ袋調理)」を行いました。

高密度ポリエチレン袋に材料を入れ、湯煎で加熱する調理法を体験しました。

「限られた水や火を無駄にしない工夫」や「洗い物を出さない利点」を、実際に作りながら学びました。

非常時でも温かい食事がとれる大切さを、身をもって感じることができた貴重な時間となりました。

牛乳パック箱詰め大会(4年生)

今日は給食委員会による「牛乳パック箱詰め大会」が開催され、4年生の代表選手が出場しました。

限られた時間の中で、いかに丁寧かつスピーディーにパックを詰められるかに挑戦しました!

4年生は、きれいに畳む技術が素晴らしく、箱の中も驚くほどスッキリ。

クラスの仲間と協力しながら、リサイクルの大切さを学ぶ良い機会となりました。

6年生を送る会(4年生)

今日は、お世話になった6年生へ感謝を伝える「6年生を送る会」が行われました。

4年生からは、心をひとつにした「歌のプレゼント」と、折り紙で丁寧に作った「ペン立て」を贈りました。 これまで優しくリードしてくれた6年生の姿を思い浮かべながら、精一杯の気持ちを込めて届けることができました。

受け取った6年生の嬉しそうな笑顔を見て、4年生の子どもたちも満足げな表情でした。 温かな拍手に包まれた、素敵なひとときとなりました。

今年度最後の読み聞かせ(4年生)

今日は、今年度最後の読み聞かせの時間がありました。

読んでいただいた本は「チムとゆうかんなせんちょうさん」です。

船乗りにあこがれる男の子、チムの冒険に、子どもたちは身を乗り出すようにして聞き入っていました。

この1年間、たくさんの物語に出会うことができましたね。 5年生になっても、本を開くたびに広がる「たくさんの冒険」を楽しんでほしいと思います。

1年間、素敵な本を読んでいただき、本当にありがとうございました!

6年生を送る会に向けて(4年生)

今週の水曜日にある「6年生を送る会」に向けて、プレゼントを作りました。 班の友達と協力しながら、一生懸命取り組んでいました。

何を作ったかは、当日までのお楽しみ!(まだ内緒です)

心を込めて作ったプレゼント、6年生が喜んでくれるといいですね。 水曜日の本番がとても楽しみです。

リコーダーテスト(4年生)

今日の音楽の時間は、リコーダーの演奏テストを行いました。曲目は、軽快なリズムが楽しい「茶色のこびん」です。

今回のポイントは、出しにくい「低いミ」の音と、左手の親指を少しだけ開ける「サミングのミ」の使い分け。指の隙間から息が漏れないよう集中し、一音一音を丁寧に奏でようとする姿が見られました。