４月１７日（金）、クラスごとに学校探検をしました。校長室や音楽室、各学年の教室など、１階から３階までいろいろな教室を回りました。職員室では、「失礼します、１年〇組の〇〇です。」と、礼儀正しく入室する練習をしました。
シャトルランにチャレンジラン！（６年生）
今日は、持久力を測るシャトルランに挑みました。 次第に速くなるリズムに必死に食らいつき、目標回数を目指して激走する6年生。走り続ける仲間へ自然と拍手や声援が送られるなど、学年の一体感も感じられる時間となりました。
「最後まで諦めない」という強い意志を見せてくれたみんな。心も体も、さらにたくましく成長しています。
朝会（６年生）
新しい一週間が始まりました。月曜朝会に臨む6年生の姿は、まさに最高学年。 顔をしっかりと話し手の方へ向け、微動だにせず話を聞く姿勢は、下級生にとって最高のお手本となっていました。
言葉ではなく、その「立ち居振る舞い」で学校を引っ張っていくリーダーとしての自覚が、ひしひしと伝わってきた朝のひとときでした。
休み時間ものびのびと（６年生）
6年生は、休み時間も自分らしく、のびのびと過ごしています。 外で元気にドッジボールやブランコを楽しむ子もいれば、室内でオセロや動物将棋を囲んでのんびり過ごす子もいます。
どんな過ごし方をしていても、そこには友達と笑い合い、仲を深める姿があります。最高学年として忙しい日々の中でも、こうした「心のゆとり」を大切にしている姿がとても素敵です。
全集中！書写の時間！（６年生）
今日の書写では、「旅行」という文字を書きました。 秋の修学旅行をイメージしながら、2時間じっくりと集中して筆を運びました。
最高学年らしく、一筆一筆を丁寧に、納得がいくまで向き合う姿はとても頼もしいものでした。静まり返った教室に、子どもたちの真剣な思いが満ちた、充実した時間となりました。
令和８年度学校だより
学年体育（１年）
４月２３日（木）、学年体育を行いました。曲に合わせて準備運動をしたり、素早く走ったりしました。最後には、みんなで手をつなぎ、仲良くたくさん体を動かすことができました。
「全国学力・学習状況調査」に挑戦！（６年生）
本日、6年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。 これからの人生で出会う受験や資格試験などを見据え、自分の実力を試す貴重な機会となりました。
教室には、最後まで諦めずに問題と向き合う真剣な空気が流れていました。 「今の自分にできること」を精一杯出し切ったこの経験は、これからの学習の大きな糧になることを願っています！
学年集会（１年）
４月１７日（金）、学年集会を行いました。１年生みんなで集まって、先生の紹介や学年目標の話を聞きました。最後には「うれしい！たのしい！だいすき！」と元気な声を出しながら、ポーズを決めました。これから、たくさんの場面で合言葉のように使っていきたいと思います。
小学校生活スタート！（１年）
いよいよ小学校生活がスタートしました！４月１３日（月）に、遊具の使い方を学びました。ルールを守って安全に遊んだり、運動場を全力で走ったりして楽しむことができました。これから、休み時間には安全に気をつけて、元気よく体を動かしてほしいと思います。