1年生の図画工作科「いっぱいつかってなにをしよう」の学習で、学年全員で体育館に集まりました。
目の前には、みんなで集めた山のような空き箱！「高く積みたい！」「家をつくろうよ」と、子どもたちの目はキラキラ。
友だちと協力して箱を積み上げたり、長くつなげたりしながら、体育館いっぱいに思い思いの作品が広がりました。一人では作れない大きな形も、学年のみんなで力を合わせればいろいろな作品が仕上がりました。
自由な発想と笑顔があふれる、ダイナミックな造形遊びの時間となりました。
「ごちゃ混ぜ」グループ発表練習（４年生）
来週の授業参観に向けて、4年生の練習が熱を帯びてきました。
今日は3クラスを解体し、あえて「ごちゃ混ぜ」
今回のテーマは「自分の成長と将来の夢」。 幼い頃の自分を振り返り、今の自分ができるようになったこと、
いつもとは違うメンバーの前で発表することで、「緊張したけど、
来年度の児童会役員選挙（４年生）
来年度の児童会役員選挙が行われ、「自分が5年生になったら……」 そんな未来の自分をイメージしながら、
誰に投票するかを真剣に悩む姿からは、学校の一員としての責任感と、高学年への期待感がしっかりと伝わってきました。
２月１８日（水）令和８年度前期児童会選挙
来年度の前期児童会役員を決める選挙を行いました。
- 学校に行きたくない人が出ない学校
- 学校を笑顔がたくさんあふれる場所にしたい
- 快適な学校生活が送れるようにしたい
- これまでにないことをして楽しいと思える学校にしたい
- 学校の全員が楽しい企画を立てて、行きたくなる学校にしたい
- 平和に過ごせる学校にしたい
- いじめのない学校にしたい
- 安全に暮らせる学校にしたい
こうした思いを持ち、１６名が立候補し、演説を行いました。約６００人の前で堂々と伝える姿、大変かっこよかったです。立候補しないと得られない、貴重な経験となりました。
味リーグ予選（４年生）
児童会主催の「味リーグ予選」が行われました。
児童会の6年生が自分たちで考えたオリジナルクイズに挑戦しました！
各チームには、「本を書く人が得意なスポーツは？（答え：サッカー／作家ー）」といった、頭を柔らかくして考えるユニークな問題が出題されました。
「作家だから…あ！サッカーだ！」と答えにたどり着いた瞬間の、子どもたちのスッキリとした笑顔が印象的でした。
調べたことを報告しよう（４年生）
国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習で、自分たちの生活習慣を見つめ直す調査活動を行いました。自分たちでアンケートを作成してデータを集め、その結果を整理して、クラスの友達に向けて発表会を行いました。
なわとび＆跳び箱に挑戦中の1年生
1年生の体育で取り組んでいるのは、「なわとび」と「跳び箱」です。
なわとびでは、「かけあしとび」や「あやとび」などのさまざまな技に挑戦中。「1、2、3……」と とべる回数が増えるたびに、あちこちから「やったー！」と歓声が上がります。
一方、跳び箱では自分たちで跳び箱の高さやコースを決めてリズムよく飛び乗ったり、こえたりしています。ひっかかっても何度も挑戦する姿に、この1年での大きな成長を感じます。友だちと準備や片付けなども協力して取り組んでいます。
直方体と立方体（４年生）
算数の時間に「直方体と立方体」の学習を行いました。
今回は自分たちで「箱」を組み立てる活動に挑戦しました！
「面の形はどうなっているかな？」「同じ大きさの面はどこにある？」と、設計図（展開図）を一生懸命に考える、ハサミで切り抜き、セロハンテープで組み立てていくと…立派な箱の完成しました！
実際に作ってみることで、「面は6つあるんだね」「正方形だけでできているのが立方体だ！」と、図形の特徴を肌で感じることができました。
薬物乱用防止教室（６年）
２月３日（火）、薬物乱用防止教室を行いました。薬物の種類や接種した時にどんなことが起こるのか、メモを取りながら真剣に聞くことができました。
喫煙防止教室（６年）
１月３０日（金）、喫煙防止教室を行いました。たばこを吸うことで体にどんな影響があるのかを知りました。また、気になったことを進んで質問する子が多くいました。