6年生を送る会は、在校生が今までお世話になった6年生に対して感謝の気持ちを伝えるとともに、6年生に小学校生活の思い出を作ってもらおうと新児童会役員と5年生が企画し運営をしました。
各学年からは、色々な形でありがとうの気持ちを伝えました。
１年生は、呼びかけとメッセージカード。
２年生は、メッセージ入りの冠。
３年生は、６年生の思い出替え歌（魔法の言葉バージョン）とメダル。
４年生は、６年生の思い出ベスト３とダンス。
入場するときから6年生は、嬉しそうでもあり恥ずかしそうでもある笑顔でした。そして、一緒にゲームを楽しむときにはみんな本当に楽しそうでした。
ゲームとプレゼント渡しが終わり、会を閉じようとしたとき、6年生から「ちょっと待ったー」の掛け声が入り、6年生からお返しのプレゼントがありました。寸劇に思い出ムービー、さらには全員がサザエさんに変身してのダンスパフォーマンスと大いに盛り上げてくれました。
企画運営をした５年生、プレゼントを用意した１～４年生、圧巻のパフォーマンスでお返しした６年生、それぞれの学年の良さがたくさん発揮できた児童会行事「６年生を送る会」でした。
社会科の「くらしのうつりかわり」では、昔の道具について学習を深めてきました。その学習の一環として、実際に昔の人が使っていた「洗濯板」で洗濯体験を行いました。実施後には、「水が冷たかった」「昔の人はたいへんやったんや」「洗濯機よりもきれいに汚れが落ちた」などの感想が聞かれ、昔の人の生活に触れる貴重な体験をすることができました。これをきっかけに家でも洗濯のお手伝いをしてくれることを願います。
３年生では、開脚跳びや抱え込み跳びに挑戦しました。初めての抱え込み跳びについては、まずは台の上に乗る、跳び箱を横に置いて跳ぶ、そして縦に置いて跳ぶというステップでがんばりました。
雪景色となった本日、警報級の雪を心配していましたが、それほど降り積もらなかったので、みんな無事に登校することができました。子どもたちは、遊ぶにはもう少し降ってほしかったようです。
登校中から交通に気を付けながらですが、ついつい雪を触りたくなる児童が多くいたようです。登校後は、始業前や休み時間に雪遊びを楽しみました。20分休みには、運動場の雪がほとんど解けてしまいましたが、運動場の暗渠（あんきょ）排水路の上や運動場周辺の雪があるところをみつけては、雪合戦をしたり雪だるまをつくったりしていました。
今年はあと何回、雪遊びができるでしょうか。
本日、「あけおめパーティ2024」を開催しました。全校児童が体育館で〇✗クイズをしたり、５つのグループに分かれて各ブースごとの昔遊びを楽しんだりしました。
この行事は昨年までしていなかった行事です。１１月頃から児童会が計画し、６年生の協力を得ながら準備してきました。児童会役員の「自分たち学校生活は自分たちが楽しくする」という思いがいっぱい詰まった児童会行事となりました。グループごとに回るときには6年と1年・5年と3年・4年と2年がペアを組んで遊びを楽しむ、昔遊びを楽しむ機会とするなどといった工夫をしていました。
今回の行事を通して、3通りの楽しむ姿をたくさん見ることができた大盛り上がりの児童会行事となりました。
〇参加している児童の笑顔と笑い声が、あちらこちらであふれていました。ペアの組み合わせも良く、優しく声をかけたり一緒に笑い合ったりと良い交流ができていました。とても楽しそうな子どもたちでした。
〇児童会役員と6年生が準備段階から楽しんでいました。今日も朝から準備している児童会役員の表情は真剣であり、みんなが楽しんでくれることを楽しみにしている雰囲気が伝わってくる楽しそうな表情でした。小道具づくりを協力していた6年生も楽しく作成していました。
〇楽しく活動している児童を見守る先生たちの表情も、とても楽しそうでした。福笑いを見て一緒に笑ったり、楽しそうにしている児童を眺めて微笑んだりといった様子が随所にありました。
今日の1コマです。
ひまわり学級で、「百人一首」や「だるまさん転んだ」をしている様子です。友だちと楽しみながら競い合ったり、ルールのある遊びを通して仲間づくりに取り組んでいる様子が見られました。
学習の始まりや学習課題が終わったに、友だちと一緒に楽しんでいました。
百人一首は、継続して取り組んでいる様子で上の句の途中でとる児童もいました。真剣な表情で札を見つめたり、裏面の上の句（学習用の取り札なので裏面に上の句が書かれています）を読んで覚えようとしたりとしている姿が素敵でした。
だるまさん転んだでは、鬼役の児童が「だるまさん、～～した。」と動作部分の言葉を変えると、止まった児童はその言葉に合わせた動作するなど、言葉遊びの要素も自分たちで取り入れながら楽しんでいました。
書写の学習で書き初めをしました。3年生は、「明るい心」を毛筆で書きました。「はね」「はらい」「曲がり」に気をつけ、心を落ち着かせておこないました。
児童は「大きくて、力強い字を書くことができた。上手に書けて嬉しそうな様子でした。
新年を迎え、５年生の最後の３学期が始まりました。元気に笑顔であいさつする姿がたくさん見られ、５年生フロアにまた活気がもどってきました。新年の始まり書き初めでは、「強い決意」を書きました。集中して、納得いくまで丁寧な字で書いた「強い決意」を胸に、３学期もさまざまなことにChallengeしていきます。
阪神・淡路大震災が起こって２９年になりました。今年は新年早々、能登半島地震が発生するなど、どこで震災に出会っても、対応できるような子どもたちを育てていくことが大切です。また、地域と連携することも大切なことです。
今日は、地震を想定しての避難訓練と震災の話や黙祷、そして、明日から能登半島地震の被害地へ災害支援に行く職員を紹介し、その職員の話を聞きました
震災を体験した人が少なくなっていく中、震災の教訓を次の世代に活かしていく工夫をし受け継いでいくように努めてまいります。
今朝は、起きた時から雪が降り積もっている状態でした。雪の量は多くなかったですが、雪玉を手にして登校してくる子どもたちがたくさんいました。
子どもたちにとって、雪遊びは冬の楽しみの一つですね。
「おはようございます」の声とともに「これ！」と嬉しそうな笑顔を向けてくれる味間っ子でした。
雪が解け始めた運動場には、暗渠排水の場所が浮かび上がっていました。
始業式で児童にお披露目した大谷選手からの贈り物【グローブ】を、学年ごとに順番に触れる機会を作っています。６年生→５年生・・・・１年生の順番です。
昨日、6年生がグローブを触ったりはめたりしながら感触を確かめていました。
「思っていたより小さい。」「僕も自分用のグローブが欲しい」
「やわらかいグローブ！」などなど、思い思いの言葉が聞こえてきました。
大谷選手、子どもたちに夢と贈り物を届けていただき、ありがとうございます。
