6年生は、休み時間も自分らしく、のびのびと過ごしています。 外で元気にドッジボールやブランコを楽しむ子もいれば、室内でオセロや動物将棋を囲んでのんびり過ごす子もいます。

どんな過ごし方をしていても、そこには友達と笑い合い、仲を深める姿があります。最高学年として忙しい日々の中でも、こうした「心のゆとり」を大切にしている姿がとても素敵です。

今日の書写では、「旅行」という文字を書きました。 秋の修学旅行をイメージしながら、2時間じっくりと集中して筆を運びました。

最高学年らしく、一筆一筆を丁寧に、納得がいくまで向き合う姿はとても頼もしいものでした。静まり返った教室に、子どもたちの真剣な思いが満ちた、充実した時間となりました。

本日、6年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。 これからの人生で出会う受験や資格試験などを見据え、自分の実力を試す貴重な機会となりました。

教室には、最後まで諦めずに問題と向き合う真剣な空気が流れていました。 「今の自分にできること」を精一杯出し切ったこの経験は、これからの学習の大きな糧になることを願っています！

いよいよ今年度の給食が始まりました。 最高学年になった6年生は、初日からテキパキと準備を進め、実に見事なチームワークを見せてくれました。

「自分たちの分だけでなく、クラス全体のことも考えながら動く」 そんな頼もしい後ろ姿からは、最上級生としての自覚がひしひしと伝わってきます。これからの1年間、クラスのみんなで美味しく、楽しい給食の時間を作っていきましょう！

来年度に向けて、2年生の教室の机や椅子を運ぶお手伝いをしました。 重いものを進んで持ったり、下級生に優しく声をかけたりと、高学年としての自覚が芽生え始めています。

「次は自分たちが学校を支える番！」という、頼もしい後ろ姿が見られた一日でした。

今日は、4年生全体でお楽しみ会を開催しました。

今回の企画・運営も、各クラスの学級代表です！

「みんなが楽しめる会にしよう」と準備を進めてきました。

当日は「だるまさんの一日」や「ドッジボール」「ビンゴ大会」で大盛り上がり。

自分たちで考えた遊びを通して、学年全体の仲がさらに深まりました。

4年生最後の楽しい思い出がまた一つ増えましたね。

今日は、4年生最後の学年集会を開きました。

３学期、子どもたちとは以下の3つの目標を掲げ、大きく成長することができました。

• 自分の苦手なことと向き合うこと。

• 新しい友達と仲を深めること。

• 見通しを持って宿題に取り組むこと。

4年生としての時間は残りわずかですが、さらに力を伸ばし、5年生でも自分らしく成長し続けてくれることを期待しています！

今日は、防災学習の一環として「パッククッキング（ポリ袋調理）」を行いました。

高密度ポリエチレン袋に材料を入れ、湯煎で加熱する調理法を体験しました。

「限られた水や火を無駄にしない工夫」や「洗い物を出さない利点」を、実際に作りながら学びました。

非常時でも温かい食事がとれる大切さを、身をもって感じることができた貴重な時間となりました。

今日は給食委員会による「牛乳パック箱詰め大会」が開催され、4年生の代表選手が出場しました。

限られた時間の中で、いかに丁寧かつスピーディーにパックを詰められるかに挑戦しました！

4年生は、きれいに畳む技術が素晴らしく、箱の中も驚くほどスッキリ。

クラスの仲間と協力しながら、リサイクルの大切さを学ぶ良い機会となりました。

今日は、お世話になった6年生へ感謝を伝える「6年生を送る会」が行われました。

4年生からは、心をひとつにした「歌のプレゼント」と、折り紙で丁寧に作った「ペン立て」を贈りました。 これまで優しくリードしてくれた6年生の姿を思い浮かべながら、精一杯の気持ちを込めて届けることができました。

受け取った6年生の嬉しそうな笑顔を見て、4年生の子どもたちも満足げな表情でした。 温かな拍手に包まれた、素敵なひとときとなりました。