6年生の総合的な学習の時間で、「ササヤマピースマップ」の作成に向けた学習がスタートしました。 初回となった今日の授業では、自分たちがこれまでに知っていることや、提示された写真から気が付いたことを出し合いました。

地域の写真を見つめる子どもたちの眼差しは真剣そのもの。「ここ、行ったことある！」「この写真の場所には、どんな歴史があるんだろう？」と、次々に疑問や発見が飛び交いました。 自分たちの住む地域から平和を見つめ直す、最高学年ならではの探究学習。これからどんなマップができあがるか、子どもたちの主体的な学びが楽しみです。